Aujourd'hui le Chef vous propose un travail sur deux lectures :
Menu du Mercredi 29 Octobre
- L' Extrait du livre 100 mots pour être éducateur (p102) - Philippe Gaberan.
ET
- L'extraits de la Lien Social et du livre de Philippe Gaberan
ET
- L'extraits de la Lien Social et du livre de Philippe Gaberan
Le tout sera suivi de mon avis sur ces deux textes en lien avec mon message blog d'hier sur la médiation.
Bien entendu accompagné de la spécialité du chef : une Organisation des idées et une défence du point de vue à toute épreuves! ( comment ça prétentieux ! non mais je ne te permet pas ;))
Marek et son égo sur-dimensionné vous souhaite
une Bonne Dégustation.
Bien entendu accompagné de la spécialité du chef : une Organisation des idées et une défence du point de vue à toute épreuves! ( comment ça prétentieux ! non mais je ne te permet pas ;))
Marek et son égo sur-dimensionné vous souhaite
une Bonne Dégustation.
Réflexion à chaud après la lecture des deux documents...bah oui et alors ?
Et sinon d'un point de vue moins brut, il semble qu'on en reviennent à une question posée lors du dernier regroupement à RP. La question de la gestion dans le social. Oui, mais quelle gestion? On va faire le tris et mettre de coté tous ce qui n'est pas une orientation éducative et se focaliser sur la médiation ou les techniques éducatives. Dans son article Philippe Gaberan
évoque la mise de coté des outils de médiation ou techniques éducatives; pour des actions moins accompagnentes et tournées sur le quotidien, l'autonomie.
Bref pour en revenir à mon commentaire sur les textes d'hier, parceque je l'avous je suis un peu fatigué mais j'en parlerai tout à l'heure dans "l'horoscope de ma journée."
Concrétement l'éducateur doit effectivement accomplir des tâches très administratives et orienté vers une sortie de l'établissement de la personne ===> aller, avancer pour trouver mieux ! plus d'autonomie !
Mais il doit surtout être la personne, vivre ce quotidien, être une force de proposition par le fait, trouver le médiateur pour construire un lien avec la personne .
Et sinon d'un point de vue moins brut, il semble qu'on en reviennent à une question posée lors du dernier regroupement à RP. La question de la gestion dans le social. Oui, mais quelle gestion? On va faire le tris et mettre de coté tous ce qui n'est pas une orientation éducative et se focaliser sur la médiation ou les techniques éducatives. Dans son article Philippe Gaberan
évoque la mise de coté des outils de médiation ou techniques éducatives; pour des actions moins accompagnentes et tournées sur le quotidien, l'autonomie.
Bref pour en revenir à mon commentaire sur les textes d'hier, parceque je l'avous je suis un peu fatigué mais j'en parlerai tout à l'heure dans "l'horoscope de ma journée."
Concrétement l'éducateur doit effectivement accomplir des tâches très administratives et orienté vers une sortie de l'établissement de la personne ===> aller, avancer pour trouver mieux ! plus d'autonomie !
Mais il doit surtout être la personne, vivre ce quotidien, être une force de proposition par le fait, trouver le médiateur pour construire un lien avec la personne .
Peut-être, qu'il est ( grand )temps de se ré-interroger sur ces propres pratiques ( Qui a dit l'essence même du métier d'éduc ?). De défendre son poste afin de ne pas se laisser encroûter dans schema de pur administratif et retrouver ce qui mobilise chez nous tant de force et d'énergie...la rencontre de l'autre.
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